研究者情報システム - 藤巻るり

■ 学歴

1.	2019/09	京都大学教育学研究科博士課程博士（教育学）
2.	1996/04～1998/03	上智大学博士前期課程修了修士

■ 担当科目

1.	Web講義要項（シラバス）〔学部〕
2.	Web講義要項（シラバス）〔大学院〕

■ 所属学会

1.	2012/02～	日本ユング心理学会
2.	1998/04～	日本箱庭療法学会
3.	2023/04	∟ 代議員（関東・甲信越地区）
4.	1996/04～	日本心理臨床学会

■ 現在の専門分野

臨床心理学

■ 著書・論文歴

1.	2023/03	論文	「対話」の力と可能性淑徳大学総合福祉研究 27,1-23頁（単著）
2.	2022/06	論文	吉見論文「『人が怖い』と再来談したが、自らプレイルームを去った11歳男児とのプレイセラピー過程」へのコメント―後にするという形で垂直につながること神戸女学院大学大学院人間科学研究科心理相談室紀要 23,221-223頁（単著）
3.	2022/02/25	著書	言語の中動態、思考の中動態 pp195-222頁（共著）
4.	2021/12	論文	田渕論文「思春期女子とのプレイセラピーにおいてセラピストが果たした役割の検討」へのコメント―多層的なリアリティを生きるということ明治大学心理臨床学研究 17,76-78頁（単著）
5.	2020/12/17	著書	セラピストの主体性とコミットメント: 心理臨床の基底部で動くもの（共著）
6.	2020/10	著書	発達障害児のプレイセラピー : 未分化な体験世界への共感からはじまるセラピー（単著）
7.	2019/09	論文	未分化な体験世界を生きる子どもとのプレイセラピーにおける治療者の意識過程博士学位論文（京都大学）（単著）
8.	2019/05	論文	子育て支援幼児グループの心理臨床教育としての意義埼玉工業大学臨床心理センター年報 13,22-32頁（単著）
9.	2019/03/01	論文	こころの発達における「二」の成立埼玉工業大学人間社会学部紀要 17,1-13頁（単著）
10.	2018/03	論文	角田論文「滑り台からの落下によって生じた症状から抜け出せずにいる7歳男児とのプレイセラピー」へのコメント神戸女学院大学大学院人間科学研究科心理相談室紀要 19,139-142頁（単著）
11.	2017/03	著書	人間社会学部本（共著）
12.	2017/03	論文	嶋﨑論文へのコメント ―籠りを尊重すること、自分と深くつながること東洋英和女学院大学心理相談室紀要 20,265-267頁（単著）
13.	2017	論文	「地べた意識」による主体と場の生成—イメージ以前の世界に“練り込まれる”治療者の意識過程箱庭療法学研究 29(3),3-13頁（単著）
14.	2016/03/01	論文	「移行空間」としての「小空間」―移行対象との比較から― 埼玉工業大学人間社会学部紀要 = Bulletin of the Faculty of Human and Social Studies: Saitama Institute of Technology 14,47-53頁（単著）
15.	2016/03	論文	井芹論文「分離の難しい4歳発達障害男児とのプレイセラピー」へのコメント京都大学大学院心理教育相談室紀要臨床心理事例研究 42,61-62頁（単著）
16.	2016	論文	自閉症スペクトラム障害児とのプレイセラピー—「地べた意識」による原初的な間主観的プロセスへの参入箱庭療法学研究 29(1),43-54頁（単著）
17.	2015/05	論文	ボールプールをめぐる遊び —遊具を空間的テキストとして読み解く試み埼玉工業大学臨床心理センター年報 9,28-37頁（共著）
18.	2013/03/01	著書	ユング派心理療法 pp272-286頁（共著）
19.	2012/12	論文	魂の表現という視点から見た神経症症状とその論理的な変容過程 —止まらない嘔吐を抱えて来談した40代男性との心理面接過程心理臨床学研究 30(5),724-735頁（単著）
20.	2009/09	論文	幼児のプレイセラピーにおける原初的な自他癒合性への参入 ―地べた（基盤）であり意識（主体）であるという動的な在り方を通して箱庭療法学研究 22(2),3-18頁（単著）
21.	2008/12	論文	イメージの受肉/解体過程としての心理療法イメージを「生き」、それを「省察する」こと心理臨床学研究 26(5),603-614頁（単著）
22.	2002/06	論文	混沌と言葉の発生―３歳男児のプレイセラピーからプシケー（日本ユングクラブ） 21,63-75頁（単著）
23.	2000	論文	子供が好んで入り込む小空間に関する一研究箱庭療法学研究 13(2) （単著）
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■ 学会発表

1.		中学3年生不登校男子との2年間の面接過程（日本心理臨床学会第20回大会）
2.	2019/06	発達障害グレイゾーンのプレイセラピーのような心理面接 —「塊になっててうまく話せ（離せ）ない」と訴える青年期男性との心理療法過程（日本ユング心理学会第８回大会）
3.	2012/06	アスペルガー障害少年との児童期から思春期にかけてのプレイセラピー ―プレイセラピーというレトルト（器）の中で起きていたこと（日本ユング心理学会設立大会）
4.	2007/12	反応性愛着障害の思春期少年の事例 —カウンセリングを通して獲得した基本的信頼感と知的・精神的発達との関連性について（埼玉精神神経科診療所協会埼玉児童青少年問題関連委員会（第1回研修会））
5.	2007/10	ファンタジーの深まりとしての発達 ―精神病圏の母を持つ3歳女児とのプレイセラピー（日本箱庭療法学会第21回大会）

■ 受賞学術賞

1.

2020/04

日本箱庭療法学会河合隼雄賞（学会奨励賞）

■ 講師・講演

1.		発達の非定型化とカウンセリングマインド
2.		発達障害と発達の非定型化
3.		発達障害理解の整理 ―自閉症スペクトラム障害を中心に―
4.	2022/07/02	「対話」の力と可能性
5.	2021/08/29	心理療法における現実性とイメージの境界：妊娠・出産をめぐって
6.	2020/09/24	心理療法と中動態 ––– 治療者の当事者性を中心に
7.	2019/10/19	スペクトラム概念とグレーゾーン
8.	2019/05/16	こころの問題の変遷―精神疾患から発達障害へ
9.	2018/11/17	発達の非定型化時代
10.	2018/10/04	「気になる子ども」をみる視点 —発達障害及び気になる子についての理解—
11.	2017/09/16	押入れ、机の下、段ボール箱 ―子どもが好んで入り込む小さな空間
12.	2017/01/11	対人的な不安を抱えている生徒の心理的背景及び支援のあり方について
13.	2015/12/19	遊ぶことの意義
14.	2014/12/06	子どもと言葉 ―言葉の発生とその土台となるもの―
15.	2013/12/07	大人の発達障害
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■ 研究室

生田キャンパス11号館2階11206