研究者情報システム - 神白哲史

■ 学歴

1.	2003/04～2006/03	東京学芸大学学校教育研究科言語文化系教育講座博士課程修了博士（教育学）
2.	2001/03	東京学芸大学教育学部中学校教員養成課程英語科卒業

■ 担当科目

1.	Web講義要項（シラバス）〔学部〕

■ 所属学会

1.	2006～	外国語教育メディア学会
2.	2004/06～	英語授業研究学会
3.	2003/04～	大学英語教育学会
4.	2002/06～	全国英語教育学会
5.	2002/06～	関東甲信越英語教育学会

■ 現在の専門分野

教育学　（キーワード：英語教育、年齢要因、学校教育）

■ 産学連携・共同研究等

1.	2007 共同研究区分：希望するテーマ小学校英語・国際理解教育プロジェクト

■ 著書・論文歴

1.	2023/11/01	論文	既習事項の定着につなげるTry Out活動のすすめ　第四回　Try Out Project 2022年度のまとめ―1年間を終えて 72(9),30-31頁（共著）
2.	2023/10/01	論文	既習事項の定着につなげるTry Out活動のすすめ　第三回　Try Out活動をやってみたらこうなった②―大阪府・高安小中学校での実践例 72(8),42-43頁（共著）
3.	2023/09/01	論文	既習事項の定着につなげるTry Out活動のすすめ　第二回　Try Out活動をやってみたらこうなった①―山形県・真室川中学校での実践例 72(7),44-45頁（共著）
4.	2023/08/01	論文	既習事項の定着につなげるTry Out活動のすすめ　第一回　Try Out Projectとは？英語教育 72(5),44-45頁（共著）
5.	2021/07/01	論文	Try Out活動による「定着」に向かうための文法指導英語教育 70(4),8-9頁（共著）
6.	2017/03	論文	EFL学習者の音声認識における音節連鎖頻度の効果について Annual Review of English Language Education in Japan 28,161-176頁（共著）
7.	2016/03	論文	情報学部生に向けたキャリアデザイン教育に関する考察-「情報キャリアデザイン」でのワークショップを通じて- ネットワーク&インフォメーション 24,1-8頁（共著）
8.	2015/01	論文	日本人英語学習者の音韻語獲得プロセス解明に向けた基礎データベース構築の試み中部地区英語教育学会紀要 44,245-250頁（共著）
9.	2012/07	著書	英語授業は集中!-中学英語『633システム』の試み- 東京学芸大学出版会（共著）
10.	2012/03	その他	プログレッシブ英和中辞典(第5版) 小学館（共著）
11.	2009/10	論文	外部テストの結果を授業に活かす「何かおかしいぞ」の探し方大修館・英語教育 2009年10月号,36-38頁（単著）
12.	2009/03	著書	小学校英語の「なぜ」に神白哲史が答える学校図書・英語教育の「なぜ」に答える 154-163頁（単著）
13.	2008/06	著書	日本における早期英語教育がリスニング力に与える効果桐原書店・現場型リサーチと実践へのアプローチ 119-128頁（単著）
14.	2008/03	論文	情報科学専攻学生に求められる英語語彙力に関する調査専修大学情報科学研究所所報 69,12-28頁（単著）
15.	2007/10	論文	大学生では遅すぎる? -思春期過ぎからの外国語習得- 専修ネットワーク&インフォメーション 12,1-10頁（単著）
16.	2007/10	その他	結果と分析3 発表活動について大修館英語教育2007年10月増刊号 67-68頁（単著）
17.	2007/03	論文	Does English Instruction Before Junior High School Affect Development of Students' Pronunciation Skills? Annual Review of English Language Education in Japan 18,101-110頁（単著）
18.	2006/09	著書	4.2.2. 診断情報のサンプル英語運用能力評価協会(英語診断テスト開発への道) 155-160頁（単著）
19.	2006/09	著書	4.3.3. 拡張版音声テストの検討英語運用能力評価協会(英語診断テスト開発への道) 185-188頁（単著）
20.	2006/06	論文	小学校英語教育における語彙教材の開発に向けて東京電機大学出版局(Computer & Education) 20,25-30頁（共著）
21.	2005/10	その他	小学校での英語学習経験は中学で見てわかるか大修館(英語教育) 73-78頁（共著）
22.	2005/08	論文	The Efficacy of English Education before Junior High School I 英語授業研究学会(英語授業研究学会紀要) 14,pp.1-12 （共著）
23.	2005/03	論文	A Consideration on the Effect of Studying English in Elementary School in Japan 関東甲信越英語教育学会(KATE Bulletin) 19,pp.91-102 （単著）
24.	2005/03	論文	A Study on Age Factors of L2 Phonetic Perception 東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科(学校教育学研究論集) 11,pp.91-101 （単著）
25.	2004/12	論文	正規科目としての「英語CAI」導入の実践的研究II 麗澤大学第(麗澤大学研究紀要) 79,39-59頁（共著）
26.	2004/06	論文	A Study on Age Factors in L2 Phonetic Perception ? Consideration on the Validity of the Testing Method for the Lower Graders in Elementary School ? 東京学芸大学大学院英語研究会 (LEO) 33,pp.37-54 （単著）
27.	2004/03	論文	正規科目としての「英語CAI」導入の実践的研究関東甲信越英語教育学会(KATE Bulletin) 18,65-76頁（共著）
28.	2002/12	論文	日本人小学生の英単語のオウム返し能力(聴解と発音能力)の実態 (財)日本英語検定協会(Step Bulletin ) 14,201-207頁（単著）
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■ 学会発表

1.	2023/08/20	中学校英語教科書の計量的分析―学習指導要領改訂前後の比較０―（全国英語教育学会第48回香川研究大会）
2.	2016/08	中学校英語検定教科書における音節連鎖頻度と聞き取りの関係（全国英語教育学会第42回埼玉研究大会）
3.	2014/08	日本人英語学習者の音韻語獲得プロセス解明に向けた基礎データベース構築の試み（第40回全国英語教育学会徳島研究大会）
4.	2011/08	日本の中学校に見る早期英語学習経験と中学入学後の英語学習の関係（第37回全国英語教育学会山形研究大会）
5.	2010/08	日本の公立中学校に見る早期英語学習経験とその後の英語力の関係II（全国英語教育学会第36回大阪研究大会）
6.	2009/08	日本の公立中学校に見る早期英語学習経験とその後の英語力の関係（第35回全国英語教育学会鳥取研究大会）
7.	2007/08	中学入学以前の英語学習経験と発音能力の関係 II（第33回全国英語教育学会大分研究大会）
8.	2007/08	中学入学以前の英語学習経験が英語力に与える影響についての考察 IV（関東甲信越英語教育学会第31回千葉研究大会）
9.	2007/08	英語音声診断テスト開発の試み II（関東甲信越英語教育学会第31回千葉研究大会）
10.	2006/08	Input-based Vocabulary Test(IVT)の開発(第三年次)（関東甲信越英語教育学会第30回東京研究大会）
11.	2006/08	中学入学以前の英語学習経験と発音能力の関係（第32回全国英語教育学会高知研究大会）
12.	2006/08	中学入学以前の英語学習経験が英語力に与える影響についての考察 III（関東甲信越英語教育学会第30回東京研究大会）
13.	2006/08	小学校英語活動における指導語彙の選定に向けて（外国語教育メディア学会第46回全国研究大会）
14.	2006/08	英語音声診断テスト開発の試み（関東甲信越英語教育学会第30回東京研究大会）
15.	2005/08	Input based vocabulary test (IVT)の開発(第二年次)（関東甲信越英語教育学会第29回新潟研究大会）
16.	2005/08	中学入学以前の英語学習経験が中学校の英語力に与える影響 III（関東甲信越英語教育学会第29回新潟研究大会）
17.	2005/08	中学入学以前の英語学習経験が中学校の英語力に与える影響 IV（第31回全国英語教育学会北海道研究大会）
18.	2005/08	中学入学以前の英語学習経験が英語力に与える影響についての考察 II（関東甲信越英語教育学会第29回新潟研究大会）
19.	2004/09	教育実践研究II:正規授業科目としての英語CAIの導入（第43回大学英語教育学会JACET全国大会）
20.	2004/08	Input based vocabulary test (IVT)の開発（関東甲信越英語教育学会第28回東京研究大会）
21.	2004/08	「小学生は本当に耳が良いのか?」-日本人の音素聴解能力における年齢要因の考察-（第30回全国英語教育学会長野研究大会）
22.	2004/08	中学入学以前の英語学習経験が中学校の英語力に与える影響 I（第30回全国英語教育学会長野研究大会）
23.	2004/08	中学入学以前の英語学習経験が中学校の英語力に与える影響 II（第16回英語授業研究学会全国大会）
24.	2004/08	中学入学以前の英語学習経験が英語力に与える影響についての考察（関東甲信越英語教育学会第28回東京研究大会）
25.	2003/08	日本人の音素識別能力における年齢要因の考察（第29回全国英語教育学会南東北研究大会）
26.	2003/08	日本人小学生の第2言語音祖聞き分け能力についての考察-低学年生のテストにおける不利の可能性についての検討-（関東甲信越英語教育学会第27回栃木研究大会）
27.	2002/08	日本人小学生の英単語鸚鵡返し能力について（関東甲信越英語教育学会第26回千葉研究大会）
28.	2001/08	The Age Difference of Replicating English Sounds ?the Case of Japanese Elementary School Students-（第27回全国英語教育学会広島研究大会）
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■ 社会における活動

1.	2013	JACET関東支部紀要・査読者
2.	2009/08	関東甲信越英語教育学会学生フォーラム　コーディネータ
3.	2008/08	第３４回全国英語教育学会東京研究大会　大会実行委員
4.	2007	東京学芸大学カリキュラム開発センター研究員
5.	2006～2008	東京学芸大学附属世田谷中学校研究開発運営指導委員
6.	2005/02	第１回英語教育の「なんでだろう？」座談会
7.	2005	ＥＬＰＡ（英語運用能力測定協会）アドバイザリー
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■ 教育上の能力

●作成した教科書、教材
1.	2004/07	コーパスから始める単語使いこなし英会話

■ 研究課題・受託研究・科研費

1.

2001

早期英語教育の効果検証個人研究（キーワード：早期英語教育、音声処理能力）

■ 研究室

生田キャンパス10号館6階10637