クロサワ マリコ
KUROSAWA Mariko
黒沢 眞里子 所属 専修大学 文学部 専修大学大学院 文学研究科 職種 教授 |
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項目区分 | 教育方法の実践例 |
期間 | 2013/10/07 |
事項 | ニューヨーク都市研究のセミナールに、タスク型アクティブラーニングの導入 |
概要 | ゼミナールの活性化をはかる為に、後期からゼミ生を3グループに分け、共通のタスクを与えて、その結果発表を3グループで競わせるようにした。資料を多く読むようになり、理解が深まったと学生には好評である。今後は、googleの画像検索や、google scholar, google bookを使った情報検索に力を入れて、どのような情報でも手に入れられるような訓練をする計画である。 |