クリハラ　カズキ   kurihara kazuki   栗原 和樹    所属   専修大学  人間科学部    職種   講師
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2021/09
形態種別	研究論文
査読	査読あり
標題	教師教育における〈排除／包摂〉の複層性：トーマス・S・ポプケヴィッツの「二重のジェスチャー」の議論を中心に
執筆形態	未選択
掲載誌名	日本教師教育学会年報
巻・号・頁	30,160-170頁
担当区分	筆頭著者
著者・共著者	栗原和樹
DOI	10.32292/jsste.30.0_160
PermalinkURL	https://www.jstage.jst.go.jp/article/jsste/30/0/30_160/_article/-char/ja/
researchmap用URL	https://cir.nii.ac.jp/crid/1390014093901221248