クリハラ　カズキ   kurihara kazuki   栗原 和樹    所属   専修大学  人間科学部    職種   講師
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2022/09
形態種別	研究論文
査読	査読あり
標題	教師にとって「子どもの貧困」に関わる経験はいかなるものか：「学習」を語る方法に焦点を当てて
執筆形態	未選択
掲載誌名	日本教師教育学会年報
巻・号・頁	31,112-124頁
担当区分	筆頭著者
著者・共著者	栗原和樹
PermalinkURL	https://cir.nii.ac.jp/crid/1520575429126223488
researchmap用URL	https://www.jstage.jst.go.jp/article/jsste/31/0/31_112/_article/-char/ja